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      家长必读中考生拼的不是智商 而是时间管理

      编辑: 路逍遥 关键词: 时间管理 来源: 逍遥右脑记忆

        很多时候孩子们总觉得自己的学习不够好是不是智商不够用其实是不能做到很好的时间管理今天我们带着您特别关注一下怎样进行?#24049;?#39640;效的时间管理为了孩子欢迎转发

        1请记住时间并不重要效率才是关键

        说到学习时间紧张很多人首先会想到的就是怎么挤时间压缩睡觉的时间压缩吃饭的时间压缩休闲娱乐的时间等等把一切学习以外的时间都压缩到极致彷佛就是管理时间的终极目标

        为学习成绩而苦恼的同学常常也伴随着觉得时间不够的苦恼因为他们觉得要想把成绩赶上来必须给自己补课多补习以前的基础或者多?#19994;?#21035;的教辅材料来做一下但是老师上课占据了绝大部分的时间又要布置好多好多的作业每天连作业都做不完哪里来的时间去自己学习

        还有一?#26234;?#20917;是有的人花了很多的时间去学习几乎达到了人的生理极限了不太可能再挤得出什么时间出来了但进步仍然十分?#34892;?#30475;到自己在非常痛苦的?#35789;?#20570;题的时候?#34892;?#25104;绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子如果时间利用都到了这?#25945;?#22320;自己还有再改进的余地吗

        对于这些问题用一句话解释时间并不重要重要的是效率

        2请注意学习时间也有马太效应

        排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多除了做作业根本没时间自己学习而排名靠前的同学则认为老师布置的作业其?#24471;?#22810;少每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了剩下的时间可以自己?#19994;?#39064;来做?#19994;?#20070;来看还可以小小的休闲娱乐一下

        对于?#20999;?#24076;望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言这是一个非常令人沮丧的?#32622;?#23545;于这种现象给它起了个名字?#26657;?#23398;习时间的马太效应马太效应是指强者越强弱者越弱的社会现象名字来自于圣经马太福音中的一则寓言在圣经新约的马太福音第二十五章中有这么说道凡有的还要加给他叫他多余没有的连他所有的也要夺过来

        学习好的人因为?#35789;?#20570;题很轻松时间剩下很多可以用来让自己取得更大的进步而为学习苦恼的人因为?#35789;?#20570;题都很痛苦效?#23454;?#19979;每天连老师布置的作业都难以完成根本挤不出时间来学习只能越来越痛苦学习成绩的贫富差距越拉越大

        要解决这个问题单?#38752;考?#26102;间是没用的就像穷人单?#38752;?#33410;约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样我们必须记住世界上有比时间更重要的东西效率眼睛只看着时间是无法逃脱马太效应的陷阱的

        在管理时间的时候我们必须要记住?#22909;?#20010;人一天都只有24个小时再怎么挤也有限但是时间利用的效率是可以成倍提高的提升的空间很大当我们在思考如何利用时间的时候首先要想到的不是怎样去从哪里抠时间而是怎样提高现有的时间利用效率

        NO1

        提高时间利用效率的第一原则学会舍弃

        处好人际关系最重要的原则就是不要试图让所有人都?#19981;?#20320;把这句话的思想用在时间管理上?#37096;?#20197;说利用好时间的最重要原则就是不要试图把所有的事情都做好

        真正懂得如何利用时间的高手一定是懂得如何舍弃的人

        中学学习的压力很大很多人被弄得?#32622;?#33050;乱我们在学习的时候面前总放着一大堆书但你每次只能拿起一本书认真阅读而不是同时拿起十几本书随意浏览这是一种最浪费时间的学习方法只有读完一本之后再去拿起另一本来阅读那么该选择哪一本呢答案很简单最重要的那本对第二重要的那本坚决不?#30784;?#24403;年把最重要的那本看完之后第二重要的也就变成了最重要的了

        确保自己一直在做最重要的事情实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用如果你今天计划做五张试卷语文英语数学物理化学各一张那么请先做你觉得最需要提高的那门科目?#35789;?#20320;做完一张之后突然天花板掉下来砸到脑袋到医院住了一天院那么你做的这一张试卷?#38405;?#30340;分数提高仍然是极有帮助的

        NO2

        提高时间利用效率的第二原则做自己力所能及的事

        在有限的时间内寻找最重要的事情来做要放弃的东西不仅是?#20999;?#30475;起来不太有价值的东西

        更重要的是要学会放弃?#20999;?#30475;起来很有价值但是超过自己能力范围的事

        一道?#35759;?#26497;高的题目总是让人忍不住想去挑战一下如果你在做完高考试卷前面的题目之后还有充足的时间去解决最后一道难题这样的难题当然值得去挑战因为它会给你加分但是如果你前面的题目做起来都很困难那么挑战这样的难题不仅不会有结果还是让你减分因为你没有更多的时间去做?#20999;?#20320;本来可?#38405;?#20998;的题目我们要保证自己的学习效率就要多做和自己水平相适应的题目既有成就感又能提高自己的解题能力

        所以对于?#20999;?#21018;开始?#36139;?#35745;划的人来讲计划应该定得?#35782;?#20302;于而不是高于自己所能完成的水平比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时那么你可以计划用80?#31181;ӡ?#35753;时间宽裕一些但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成在一天结束的时候前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的可以给你继续?#36139;?#21644;执行计划的信心和动力这样循序渐进再慢慢的提高标准才能真正高效的利用时间

        NO3

        提高时间利用效率的第三原则根据不同内容的学习特点?#25165;?#26102;间

        没有人能两次踏进同一条河流这是古希腊哲学家德谟克利特的名言那么我们?#37096;?#20197;说没有人能两次度过同一个小时每一个小时都是很独特的在每一个小时里面我们周围的环境我们自己的生理心理状态都会发生变化上课的时间和在家自习的时间显然是各不相同的我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子然后往里填充内容然后就管这?#23567;?#26102;间计划我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合

        面?#38405;切?#38656;要大量的阅读理解背诵的东西就要?#25165;?#26102;间比较长精力比较充沛不容?#36164;?#21040;干扰的时间段来做?#20999;?#31934;力不太旺盛比?#20808;资?#24178;扰的时间用来做什么呢用来做题因为做题的时候需要动笔演算可以强迫你集中注意力?#35789;?#21608;围环境比较吵闹?#35789;?#20320;精力不太好仍然可?#28304;?#21040;练习的效果

        NO4

        提高时间利用效率的第?#33041;?#21017;注意?#23454;?#30340;休息

        要想把时间利用好除了要挤时间学习外还要学习挤时间休息有很多同学在?#19981;?#29100;夜因为夜里安静有利于学习但这样就会影响白天的精神上课老想打瞌睡又怕被老师发现睡得很不安稳于是课没有听好觉也没有睡好一天到晚都迷迷瞪瞪的

        其实时间说长也长说短也短要浪费时间很容易一晃就过去了要努力学习也足够长学习任务重的时候偶尔熬夜可以长期如此肯定坚持不住

        NO5

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        最重要的提醒也是最重要的原则学会执行

        把?#24049;?#30340;计划变成现实就跟我们学习需要预习和复习一样计划既需要每天执行之前牢记在?#27169;?#20063;应该在每天执行之后进行检查只有如此才能不停的督促自己持之以恒

        总之说了那么多关于如何进行时间管理的话就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何?#25165;?#26102;间的表格实际上这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格但里面的东西可能对学习毫无帮助

        我们都知道同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷有的能得到150分有的只能得零分所以把试卷写满不是本事知道该写上什么正确的内容才是本事时间管理也是一样列出表格把时间填满不是本事知道如何在正确的时间填入正确的内容然后认真执行这才是真正的本事


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